古人读书时的习惯“摇头晃脑”，不包含以下哪种效果？

答案解析：题目问的是古人读书时“摇头晃脑”的习惯不包含哪种效果。A选项“帮助记忆”：古人读书时摇头晃脑，一定程度上可以通过身体的节奏和动作帮助记忆，因为身体运动有时能促进大脑的记忆功能。B选项“防止交头接耳”：摇头晃脑主要是读书时的一种身体动作，与防止交头接耳没有直接关系。防止交头接耳更多是通过课堂纪律或监督来实现的。正确答案是B，即“摇头晃脑”的习惯不包含“防止交头接耳”的效果。