第一章单元测试
1、【题目】人的生命，是人的（）、（）、（）属性的复杂统一体。
选项：
A:心理
B:生理
C:社会
D:行为
答案：【心理;生理;社会】
2、【题目】从个体微观角度来看，可以从以下哪几点来识别心理危机（）。
选项：
A:是否存在学习兴趣下降
B:个体是否存在明显的行为改变，如饮食、睡眠反常等
C:是否流露出轻生的想法
D:个体是否存在持续的不良情绪，如焦虑、抑郁等
答案：【是否存在学习兴趣下降;个体是否存在明显的行为改变，如饮食、睡眠反常等;是否流露出轻生的想法;个体是否存在持续的不良情绪，如焦虑、抑郁等】
3、【题目】1989年，世界卫生组织（WHO）将健康的范围扩大为（）。
选项：
A:心理健康
B:躯体健康
C:道德健康
D:社会适应良好
答案：【心理健康;躯体健康;道德健康;社会适应良好】
4、【题目】（）是人之为人的前提和基础。
选项：
A:心理生命
B:社会生命
C:道德生命
D:生理生命
答案：【生理生命】
5、【题目】下列不属于生命特性的是：（）
选项：
A:可逆性
B:独特性
C:自主性
D:神圣性
答案：【可逆性】
6、【题目】（）是指由外部的、看得见的或者超常的、个人无法预测和控制的事件引起的危机。
选项：
A:发展性危机
B:存在性危机
C:成长性危机
D:境遇性危机
答案：【境遇性危机】
7、【题目】心理不健康属于哪种心理状态（）。
选项：
A:一般心理问题
B:心理异常
C:心理正常
D:严重心理问题
答案：【心理正常】
8、【题目】健康指躯体健康，没有身体的疾病和虚弱。（）
选项：
A:对
B:错
答案：【错】
9、【题目】热爱生活，乐于学习是大学生心理健康的标准之一。（）
选项：
A:对
B:错
答案：【对】
10、【题目】了解自己，悦纳自己是大学生心理健康的标准之一。（）
选项：
A:对
B:错
答案：【对】
11、【题目】善于调控情绪，保持良好心境是大学生心理健康的标准之一。（）
选项：
A:对
B:错
答案：【对】
12、【题目】对生命意义认知的清晰程度影响人们的心理健康状态。（）
选项：
A:错
B:对
答案：【对】
13、【题目】当有人拿自杀开玩笑，或者谈论自杀的方式、时间、地点等计划时，不需要警惕这些可能是自杀在语言上的迹象。（）
选项：
A:错
B:对
答案：【错】
14、【题目】心理咨询能解决所有的问题。（）
选项：
A:对
B:错
答案：【错】
15、【题目】只有身体、心理、社会适应都处于良好状态才是真正的健康。（）
选项：
A:错
B:对
答案：【对】
第二章单元测试
1、【题目】人格的特点有：（）
选项：
A:独特性
B:稳定性
C:整体性
D:易变性
答案：【独特性;稳定性;整体性】
2、【题目】美国心理学家詹姆斯将自我意识划分为：（）
选项：
A:现实自我
B:客观自我
C:主观自我
D:理想自我
答案：【客观自我;主观自我】
3、【题目】人际关系包含认识、情感、行为三个成分，有关三个成分之间的关系，说法正确的是（）。
选项：
A:认知能控制和改变情感的发展
B:情感会影响和改变认知
C:认知和情感因素都要通过行为表现出来
D:认知能唤起情感的发生